从乡村到城区，她用九年的坚守与热爱，以音乐为媒介，不仅教会孩子们歌唱与舞蹈，更用艺术为他们打开看世界的窗，点亮无数纯真的梦想。她就是武平县第三实验小学音乐教师王远芳。

9月5日，记者走进武平县第三实验小学的音乐教室，只见王远芳正给孩子们上“闽西汉剧”课，孩子们戏腔婉转，笑容灿烂，整个教室洋溢着艺术与情感交融的氛围。

“排练时遇到很难的动作，她会一遍遍耐心地教我。在舞台上，看到王老师在台下用坚定的眼神看着我，我就变得特别自信，觉得自己是世界上最勇敢的孩子。”学生邹雨馨感动于王老师的耐心教学。

王远芳的艺术之梦，早在幼年便已萌芽，从小学立志，到高考后毅然选择音乐师范专业，她的目标清晰而坚定——成为一名音乐老师，回到家乡武平，反哺这片培育她的土地。

2016年，王远芳的教学生涯始于武平县武东中心学校。面对众多羞涩又好奇的留守儿童，她深知，音乐课远不止于技能传授，更是情感的滋养和心灵的慰藉。她坚信：音乐课要给孩子带去快乐和温暖。怀着这样的信念，她开始用心守护每一个孩子的艺术梦。

最令她难忘的是带领孩子们排练省级非遗“马灯舞”的经历。她深入传承人家中学习，巧妙融入客家元素进行创编。孩子们则以惊人的毅力回应，手上磨出血泡也坚持练习。2018年，这个凝聚心血的节目终于从山村的操场跳到了全国乡村春晚（福建武平分会场）的舞台，通过全网直播，让世界看到了山里娃的光芒。

2021年调任武平县第三实验小学后，王远芳的教育实践进入了新阶段。她大胆创新突破：在音乐启蒙阶段将音符编成童话故事，让“音乐家族”里的角色帮助孩子们轻松掌握乐理知识；创建团队，为学校创办了首个合唱团和第一支中国舞舞蹈队，为有才华的孩子提供专业发展的平台。

她始终用心关注着每一个孩子的成长与变化。学生小宏原本性格内向而自卑，王远芳察觉后，便不断鼓励他勇敢展现自己。渐渐地，小宏变得自信、开朗起来，敢于在课堂上放声歌唱。这样的转变，正是她“以音乐育人”理念最为生动的体现。

“王老师最大的教育特点是以音乐为桥梁，用专业与温度点燃学生的兴趣。”武平县第三实验小学党支部副书记蓝丽芳表示，“她总能用循循善诱的方式，让孩子爱上音乐，她特别善于发现孩子的优点，在她眼里没有学不会唱歌的孩子，只有‘还没找到节奏的小音乐家’。”

这些年来，凭借用心与专业，王远芳在教学技能、演讲、优质课评选等方面屡获一等奖，指导学生参加舞蹈、合唱、诵读比赛也频频获奖。但在她心中，比荣誉更重要的是孩子们的成长，她希望孩子们能通过音乐欣赏美、传递爱、拥有丰盈的情感与情怀。正如她所言：“当孩子能通过音乐抒发自己的情绪时，我想我的教学就是有意义的。”

编辑：陈荣香

审核：林向荣

终审：钟晓芳